SINIF GEÇME SİSTEMİ VE ALAN SEÇİMLERİ

Sınıf geçme sisteminde;

Bir ders yılı iki dönemden oluşur.

Öğrencinin başarısı bir bütün olarak alınır.

Öğrencinin sınıfını geçmesi,2. dönem ve ders yılı sonunda ya da ortalama yükseltme sınavlarından sonra tüm derslerden başarılı olma(en az 2 geçer not alma) veya yıl sonu başarı ortalamasının en az 3.00 olması durumunda gerçekleşir.

Öğrenci Başarısı nasıl tespit edilir:

Öğrenci başarısını değerlendirmede ‘beşli not düzeni ‘ uygulanır. Sınav, ödev ve projeler ile uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilerek öğretmen not defteri ve not çizelgelerine puan olarak yazılır. Puanların, not değeri ve derecesi aşağıdaki gibidir.

2006 - 2007 eğitim öğretim yılından itibaren liselerde değerlendirme puan ve notla yapılmaktadır. Sınıf geçme ve alan seçimindeki kurallar, not sistemine(5’li sistem) göre uygulanacak ve mezuniyet(diploma)derecesi, puan sistemine (100’lü sistem) göre hesaplanacaktır.

Dönem puanı ve notu:

Bir dersin dönem puanı, o döneme ait yazılı, sözlü varsa ödev ve projelerden alınan puanların aritmetik ortalamasıdır. Puanın nota çevrilmesiyle dönem notu bulunur.

Bir dersin yıl sonu puanı ve notu:

Bir dersin yıl sonu puanı,1. ve 2. Dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır

Bir dersin yıl sonu notu: 1. ve 2. Dönem notlarının aritmetik ortalamasıdır

Örnek:1.dönem puanı:48 --- 1.dönem notu:2

           2.dönem puanı:60 --- 2.dönem notu:3

           Yıl sonu puanı.54 ---  Yıl sonu notu:3

Örnekte öğrencinin yıl sonu puanı 54’dür.54 not olarak 2’ye denk gelmesine rağmen, bu dersle ilgili yıl sonu notu 1. ve 2. dönem notunun ortalaması olan 3’dür.Çünkü sınıf geçme nota göre yapılır.

 Öğrenci başarısız olduğu derslerden ve ortalamasını yükseltmek istediği derslerden ortalama yükseltme sınavına ve sorumlu olduğu derslerden sorumluluk sınavlarına girebilir. Bu derslerle ilgili notu ise  yıl sonu notu ile ortalama yükseltme sınavı notu  veya sorumluluk sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır.

Örnek: Matematik dersinin yıl sonu notu :1

           Ortalama yükseltme sınavı  notu :4

           Matematik dersinin en son belirlenmiş yıl sonu notu :3

Bir Dersin Ağırlığı ve Ağırlıklı Notu ve Puanı:

Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. Örneğin kimya dersi haftada 2 saat okutuluyorsa ağırlığı 2’dir.Ders notu ile haftalık ders saati çarpılır ve o dersin ağırlıklı notu hesaplanır.

Örnek: kimya dersinin  haftalık ders saati:2,  yıl sonu notu 4 ise kimya dersinin ağırlıklı notu:2x4=8’dir.

Bir Dersin Ağırlıklı Puanı da yukarıda anlatıldığı gibi ders puanı  ve haftalık ders saati çarpılarak hesaplanır.

Yıl Sonu Başarı Ortalaması:

 Bütün derslerin ağırlıklı notları toplamı, haftalık ders saatleri toplamına bölününce elde edilen sayı öğrencinin yıl sonu başarı ortalamasıdır.

 Sınıf Geçmenin Koşulları Nelerdir ?

Doğrudan Sınıf Geçme:Öğrenci ders yılı ya da ortalama yükseltme sınavları  sonunda tüm derslerden başarılı olma(2 geçer not alma) veya yıl sonu başarı ortalamasının en az 3.00 olması durumunda sınıfını  geçebilir.Yıl sonu başarı ortalaması 3.00’ün üstünde olan öğrencilerde başarısız derslerine bakılmaksızın(Dil Anlatım Dersi hariç) sınıflarını geçebilirler.Yönetmeliğe göre Dil Anlatım dersi yıl sonu başarı ortalamasıyla başarılı sayılamayacak derstir.Bu durumda dil anlatım dersinden sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilir.

Sorumlu Olarak Sınıf Geçme:Doğrudan ve yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıflarını geçemeyen (ortalama yükseltme sınavlarından sonra)öğrencilerden başarısız olduğu ders sayısı 9. sınıflarda en fazla 3,  10 ve üstü sınıflarda en fazla 2  olan öğrenciler sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebilir.Dil Anlatım dersi başarısız olduğunda yıl sonu ortalaması 3’den düşükse bu dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilemez. :Doğrudan ve yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıflarını geçemeyen öğrencilerden başarısız olduğu ders sayısı 9. sınıflarda  3,  10 ve üstü sınıflarda en fazla 2’den fazla olan öğrenciler sorumlu olarak bir üst sınıfa geçemezler.

Ortalama Yükseltme Sınavları:Yıl sonu başarı ortalamasına bakılmaksızın her öğrenci ders yılı sonunda istediği en fazla üç dersten ortalama yükseltme sınavına girebilir.Başarısız oldukları derslerden ortalama yükseltme sınavına giren öğrenciler bu derslerden geçer not aldıklarında başarılı olmuş sayılırlar. Bu derslerle ilgili not,  yıl sonu notu ile ortalama yükseltme sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır

Sorumluluk Sınavları:Alt sınıflarda başarısız dersi bulunan öğrenciler için düzenlenen sınavlardır.Bir dersin sorumluluğu ancak o dersin sorumluluk sınavından geçer not (en az 2)almakla kalkar.Sorumlu olunan dersin notu, karne notu ile sorumluluk sınavı notunun aritmetik ortalamasıdır.

Sınıf Tekrarı: Ortalama Yükseltme Sınavları sonunda başarısızlığı bulunup yıl sonu başarı ortalamasıyla  sınıfını geçemeyenler, sorumlu olarak sınıfını geçemeyenler,devamsızlığı özürsüz20,özürlü ve özürsüz 45 günü aştığı için  başarısız sayılanlar sınıf tekrarı yaparlar.Sınıf tekrarı ortaöğretim süresince 1 defa yapılabilir

ALAN SEÇİMİ

9. sınıfı geçen öğrenciler; ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki başarı durumlarına göre alanlara yönelir veya yönlendirilirler. Yönlendirme, öğrenci ve velisinin görüşü alınarak ilgili müdür yardımcısı, sınıf öğretmeni ve rehber öğretmen tarafından yapılır.

Alan seçimi bir noktada meslek seçiminin de temelini oluşturur. Yani seçilen alan öğrencinin, sınav sonucu yerleşeceği üniversite ve bölümün temel belirleyicilerden biri olmaktadır.

Ortaöğretim kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliğinin 10. Maddesi gereği alan seçimi 9. Sınıfın sonunda yapılır. Ancak bu seçim 9. Sınıf içerisinde şekillenmelidir.  Çünkü bir öğrencinin belirli bir alanı seçebilmesi için o alanın kaynak derslerinin yıl sonu ağırlıklı ortalamasının belirli bir barajın üstünde olması gerekir. O halde bir öğrenci 9. Sınıfın ortalarında seçeceği alanı belirlemeli ve seçeceği alanın kaynak derslerinin notlarını barajın üstüne çıkarmaya çalışmalıdır. 9. Sınıfın sonundan başlamak üzere yaz boyunca okullar açılıncaya kadar alan seçimi yapılabilir. Nakillerde ve değişikliklerde bu süre okulların açılmasını takip eden ilk bir aya kadar uzatılabilir.

ALANLARA KAYNAK DERSLER

Yönelme veya yönlendirmede;  9. sınıfta okutulan ve “alanlara kaynaklık eden” derslerin yıl sonu notları ya da bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması esas alınır.

YÖNELME NASIL OLUYOR?

 Ortaöğretim Kurumları Sınıf geçme yönetmeliğine göre ;

1. Zayıfı Olmayan Öğrenci

Öğrencinin istediği alana kaynaklık eden derslerde zayıfı yok ise, öğrenci istediği alanı seçebilir. Karnede bütün derslerden başarılı gözüken bir öğrencinin, bütün alanları seçme hakkı vardır.

Örnek:

 2. Zayıfı Olan Öğrenci

Alana kaynaklık eden derslerinden zayıfı olan öğrencilerde, alana kaynaklık eden derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasına bakılır. Bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 2,50 ise öğrenci istediği bu  alanı seçebilir.

Örnek

3. Alanlara Yönelme Şartını Taşımayan Öğrenci

Saydığımız iki şartı da taşımayan öğrenciler artık bir alana yönelemezler, notlara göre bir alana yönlendirilirler. Önce bütün alanlara kaynaklık eden derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamaları hesaplanır. Sonuçlar karşılaştırılır. Öğrenci yıl sonu ağırlıklı ortalaması en yüksek olan alana yönlendirilir.

Örnek:

 10. Sınıfta Alan Değiştirme

10. sınıfa geçip bir alana yönelmiş bulunan öğrenci, istemesi durumunda ders yılının başlamasını izleyen bir ay içinde şartlarını taşıdığı diğer bir alana geçebilir.

Örnek:   Fen Bilimleri >>> Türkçe-Matematik

     Türkçe-Matematik >>> Sosyal Bilimler

11. Sınıfta Alan Değiştirme

11. sınıfta isteyen her öğrenci, ders yılının başlamasını izleyen bir ay içinde alanını değiştirebilir. Herhangi bir şart aranmaz. Ancak alanını değiştiren öğrenci, alan derslerinden sorumlu tutulur. Yeni alana ait alt sınıfın görmediği Bu derslerden sınavlarına girmek koşuluyla sorumluluk hükümlerine tâbi olur. Önceki alanında varsa sorumlu olduğu alan derslerinden muaf tutulur. Ortak ve seçmeli derslerdeki sorumluluk durumunda değişiklik yapılmaz

 Rehberlik servisi tarafından 9.sınıf öğrencilerine alan seçimi, sınıf geçme sistemi, alanlara göre üniversite bölümleri hakkında bilgilendirici seminer yapılacaktır. Yine öğrencilerimizin kendilerini tanımalarına yardımcı olan kendini değerlendirme envanteri uygulanarak, öğrenciler yeteneklerine uygun olan alanlar ve meslekler konusunda bilgilendirileceklerdir. Test sonuçları konusunda veliler de bilgilendirilerek, isteyen veli ve öğrencilerimizle bireysel görüşmeler yapılacak ve bu şekilde öğrencilerimizin, karne notları da gerekli şartları taşırsa kendilerine en uygun alanı seçmelerine yardımcı olunacaktır. Öğrenciyi alan seçimi sürecinde; Anne-baba, statü, arkadaşlar, ekonomik faktörler gibi bazı etkenler etkileyebilir. Velilerimizden isteğimiz bu dönemde çocuklarını baskı altına almadan bilinçli tercihler yapmaları konusunda desteklemeleridir.